Социализация и индивидуализация в детском возрасте

Учебное пособие. – Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2004. 132 с.
В данном учебном пособии раскрываются такие аспекты детской и педагогической психологии, которым в имеющейся учебной литературе уделяется очень мало внимания, или они вовсе не рассматриваются. Это вопросы социального становления личности и индивидуальности ребенка, его социально-адаптивного Я. Автор предлагает оригинальную концепцию развития социально-адаптивной индивидуальности ребенка как результата
взаимодействия и гармонизации процессов социализации и индивидуализации, определяет ее структуру, раскрывает психологические особенности и педагогические условия их развития в онтогенезе. Книга предназначена для студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности, преподавателей психологических и педагогических специальностей, а также практических работников сферы дошкольного образования.
Содержание.
Феноменология социализации и индивидуализации.
Психологические основы и педагогические условия развития социальных способностей у детей.
Особенности и условия развития эмоциональной отзывчивости у детей.
Освоение ребенком социально-нравственных знаний, свойств и способов поведения в социуме.
Развитие ребенка как субъекта деятельности и отношений.
Особенности становления половой идентичности детей.