البحث عن الكتب
الكتب
التبرع والدعم
تسجيل الدخول
تسجيل الدخول
المستخدمين المصرح لهم متاح لهم التالي:
توصيات شخصية
روبوت Telegram
تاريخ التنزيلات
إرسال إلي Email أو Kindle
إدارة المجموعات المختارة
حفظ في المفضلة
شخصي
طلبات الكتب
تعلم
Z-Recommend
قوائم الكتب المختارة
الأكثر شهرة
الفئات
مشاركة
التبرع والدعم
التحميلات
Litera Library
التبرع بالكتب الورقية
أضف كتبًا ورقية
Search paper books
LITERA Point الخاص بي
البحث عن الكلمات الرئيسية
Main
البحث عن الكلمات الرئيسية
search
1
«4D6963726F736F667420576F7264202D20D1D3C7E1C920CFDFCAE6D1C920CFE6E1C920DDED20DAE1E320C7E1C7CCCAE3C7DA20C7E1CBDEC7DDED20E1E1D8C7E1C820E4E6D120C7E1CFEDE420CAC7C8E1EDCA203230303732303038»
nassou
ﻓﻲ
ﻭ
ﻤﻥ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻷﺴﺭﺓ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻫﺫﻩ
ﺃﻭ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺃﻨﻬﺎ
ﺤﻴﺙ
ﻫﺫﺍ
ﺒﻴﻥ
ﻜﻤﺎ
ﻤﻊ
ﻤﺎ
ﺍﻟﻌﻤل
ﻫﻲ
ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ
ﺫﻟﻙ
ﺃﻤﺎ
ﺍﻟﺒﻴﺕ
ﺍﻷﻁﻔﺎل
ﺍﻟﻁﻔل
ﺨﻼل
ﺍﻟﺘﻨﺸﺌﺔ
ﻫﻭ
ﻜل
ﻜﺎﻨﺕ
ﺘﺭﻯ
ﻜﺎﻥ
ﺃﻱ
ﻟﻬﺎ
ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﺔ
ﻷﻨﻬﺎ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ
ﻓﻴﻬﺎ
ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ
ﻓﻬﻲ
ﺍﻷﺴﺭﻴﺔ
ﺘﺭﺒﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ
ﺨﺎﺭﺝ
ﻏﻴﺭ
ﺍﻟﺯﻭﺝ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 2.00 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
2
Microsoft Word - 1.doc
INF_Lotfy
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻤﻲ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺃﻥ
ﻡ
ﺍﻟﻭﻻﺀ
ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ
ﺹ
ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ
ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ
ﺃﻭ
ﺒﻴﻥ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ
ﺤﻴﺙ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻔﺌﺔ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
٠
ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ
ﺍﻟﻌﻤل
ﺍﻟﻤﺠﻠﺱ
ﺍﻟﺸﻭﺭﻯ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻋﻥ
ﻭﻫﻲ
ﻤﻊ
ﻭﻗﺩ
ﻟﺩﻯ
ﺒﺩﺭﺠﺔ
ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﻤﻥ
ﻜﻤﺎ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ
ﺭﻓﻊ
ﺃﻜﺜﺭ
ﺇﺩﺍﺭﺓ
ﻤﺘﻭﺴﻁ
ﻫﻲ
ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﻲ
ﺍﻷﺩﺍﺀ
ﻭﺠﻭﺩ
ﻫﺫﺍ
ﻀﻤﻥ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.77 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
3
2007~1
admin-biblio
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻌﻤل
ﺃﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﻕ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﻤﺎ
ﺹ
ﻀﻐﻭﻁ
ﺍﻟﻤﻬﻨﻲ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻀﻐﻭﻁ
ﻤﻊ
ﻫﺫﻩ
ﺫﻟﻙ
ﻫﺫﺍ
ﺤﻴﺙ
ﺍﻟﻔﺼﻞ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﺍﻟﺭﻀﺎ
ﻗﺩ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻭ
ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺨﻼل
ﻟﺩﻯ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﺩﺭﺠﺔ
ﺍﻟﺴﺠﻭﻥ
ﻫﻲ
ﻫﻭ
ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ
ﻴﻤﻜﻥ
ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ
ﻋﺒﺩ
ﺍﻟﻀﻐﻁ
ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ
ﻨﺴﺒﺘﻪ
ﻜل
ﻜﻤﺎ
ﺍﻷﻋﺭﺍﺽ
ﺒﻬﺎ
ﺘﺤﻘﻴﻕ
ﻤﺤﻤﺩ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.59 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
4
الجزء الأول من الرسالة
libnet
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ
ﺃﻥ
ﻨﻅﻡ
ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ
ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻫﺫﻩ
ﺇﻟﻰ
ﻭ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻘﺭﺍﺭﺍﺕ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ
ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ
ﻫﺫﺍ
ﻋﻥ
ﺍﻟﻔﻘﺭﺓ
ﺍﻟﻤﺤﻭﺴﺒﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻤﺠﺎل
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺭﻗﻡ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺃﻨﻭﺍﻉ
ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺔ
ﻤﺩﻯ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻤﻊ
ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ
ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ
ﻭﺠﻭﺩ
ﻭﻗﺩ
ﺤﻴﺙ
ﻨﻅﺎﻡ
ﻋﻤﻠﻴﺔ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
٠,٠٠٠
ﺍﺘﺨﺎﺫ
ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺎﺕ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ
ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ
ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺔ
ﻗﻁﺎﻉ
ﻤﺎ
ﻫﻨﺎﻙ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.22 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
5
Microsoft Word - الرسالة
lib
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ
ﺇﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ
ﺨﺩﻤﺔ
ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭ
ﻜﻠﻴﺔ
ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻤﺒﺎﺩﺉ
ﺘﻘﺩﻤﻬﺎ
ﺃﻥ
ﻭﺍﻟﺩﻭﺭﺍﺕ
ﺃﻗل
ﺃﻡ
ﺩﺭﺠﺔ
ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ
ﺇﻟﻰ
ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ
ﻋﻥ
demingﻓﻲ
ﺍﻟﻘﺭﻯ
ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻌﻤل
ﻟـ
ﺃﻫﻤﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﺒﺭﺍﻤﺞ
ﺘﻭﻓﺭ
ﺨﻼل
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺤﻴﺙ
ﻤﺠﺘﻤﻊ
ﻤﻊ
ﻭ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺃﻭ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺸـﺎﻤﻠﺔ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﻌﺎﻡ
أﻗﻞ
ﺃﻓﺭﺍﺩ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.02 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
6
الحرارة و الثرمودايناميك
naser
ﻤﻥ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ
ﺩﺭﺠﺔ
ﺍﻥ
ﺍﻟﻰ
ﺃﻥ
ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ
ﺤﺭﺍﺭﺓ
ﻋﻨﺩ
ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﻴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﻐﺎﺯ
ﺤﻴﺙ
ﻴﻤﻜﻥ
t
0
ﻫﺫﻩ
ﻓﺈﻥ
ﺍﻟﻀﻐﻁ
ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ
ﻫﻲ
ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ
ﺘﺤﺕ
ﻋﻥ
ﻟﺫﻟﻙ
ﻫﻭ
ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ
ﻗﻴﻤﺔ
p
ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ
ﺍﻟﺤﺠﻡ
ﺍﻱ
ﻤﻊ
ﺍﻟﺴﻁﺢ
ﺃﻭ
ﻜل
t2
ﺨﻼل
ﻋﻨﺩﻤﺎ
ﺇﻥ
ﺍﻨﺘﻘﺎل
ﻴﻜﻭﻥ
ϕ
ﺍﻟﺘﻲ
t1
ﺤﺠﻡ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺴﻌﺔ
ﺍﻟﺸﻐل
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 1.09 MB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
7
Microsoft Word - دراسة عطيف
DIlib
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ
ﺇﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ
ﺍﻟﺼﻑ
ﺃﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻤﺩﻴﺭ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ
ﻫﺫﻩ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ
ﺍﻟﺼﻔﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻴﺔ
ﻫـ
ﺍﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻤﻊ
ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻜﻤﺎ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻤل
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ
ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ
ﺘﺤﻘﻴﻕ
ﺫﻟﻙ
ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ
ﻓـﻲ
ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ
ﻜل
ﻤﺎ
ﻴﺭﻯ
ﺍﻟﺼﻑ
ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ
ﺨﻼل
ﻜﺎﻨﺕ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻋﻥ
ﻭﻴﺭﻯ
ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﻲ
ﺒﻬﺎ
ﻴﻘﻭﻡ
ﺩﺍﺨل
ﻜﺎﻥ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 566 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
8
moral reasoning and ego identity.doc
ghamdi
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻷﻨﺎ
ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ
ﻫﻭﻴﺔ
ﺍﻷﺨﻼﻗﻲ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻬﻭﻴﺔ
ﺍﻟﻨﻤﻭ
ﺍﻟﻤﺭﺤﻠﺔ
ﻨﻤﻭ
ﻭ
ﻜل
ﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ
ﺃﻥ
ﺩﺭﺠﺎﺕ
version
ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ
created
pdffactory
ﺃﻭ
ﺍﻟﻬﻭﻴﺔ
ﺤﻴﺙ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻜﻤﺎ
ﻫﺫﺍ
www.pdffactory.com
ﺘﺤﻘﻴﻕ
ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﻟﻔﺭﺩ
ﺫﻟﻙ
ﺍﻟﺭﺘﺏ
ﻤﺎ
ﺘﻌﻠﻴﻕ
ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ
ﻟﺩﻯ
ﺍﻷﺨﻼﻗﻲ
ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ
ﺭﺘﺒﺔ
ﻋﻥ
ﺘﺸﻜل
ﺩﺍﻟﺔ
ﺩﺭﺠﺔ
ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ
ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ
ﺍﻨﻐﻼﻕ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 333 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
9
()
unv
ﻭ
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻻﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ
ﺍﻝﺘﻲ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﻤﺎ
ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ
ﻋﻥ
ﻫﺫﻩ
ﻭﺠﻬﺔ
ﺍﻥ
ﺍﻝﻨﻭﻉ
ﺍﻹﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ
ﻨﻅﺭ
ﺃﻥ
ا
ﺃﻭ
ﺒﺎﻝﻨﺴﺒﺔ
ﻜﻤﺎ
ﺇﻝﻰ
ﺍﻝﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ
ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ
ﺤﻭل
ﺩﺭﺠﺔ
ﺍﻝﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻝﺘﻜﻨﻭﻝﻭﺠﻴﺎﺕ
ﺒﻌﺽ
ﺨﻼل
ﺍﻝﺘﻌﻠـﻴﻡ
ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ
ﺍﻝﺫﻱ
ﺍﻝﻌﻤﻠﻴﺔ
ﺍﻹﻝﻜﺘﺭﻭﻨﻲ
ﺒﻴﻥ
ﻤﻊ
ﺃﻫﻤﻴﺔ
ﺍﻝﺘﻌﻠﻴﻡ
ﻋﻴﻨﺔ
ﻜﺎﻨﺕ
ﻨﺤﻭ
ﻫﻭ
ﺍﻝﻁﻼﺏ
ﺍﻝﻤﺤﻭﺭ
ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ
ﻋﺩﻡ
ﻓـﻲ
اللغة:
arabic
ملف:
PDF, 247 KB
الشعارات الخاصة بك:
0
/
0
arabic
1
ادخل علي
هذا الرابط
أو إبحث عن البوت "@BotFather" في Telegram
2
أرسل الأمر /newbot
3
أدخل إسمًا للبوت الخاص بك
4
أدخل إسم المستخدم للبوت
5
انسخ الرسالة الأخيرة من BotFather والصقها هنا
×
×